Для оценки знаний учеников рекомендуется использовать знаковую систему, поскольку оценки первоклассникам не выставляются.

Тест полностью соответствует требованиям ФГОС для начальной школы.

Проверяем сформированность лексических понятий у первоклассников.

Тесты одобрены специалистами институтов развития образования и рекомендованы Министерством образования и науки РФ.

Цель проведения теста - контроль знаний и подготовка к итоговой аттестации.

Тест на знание алфавита, гласных и согласных звуков.

Проверяем сформированность знаний первоклассников о написании безударных гласных в корне слова.

Проверяем, усвоили ли первоклассники разницу между звуками Й и И, знают ли они согласные звуки.

Знают ли первоклассники твердые и мягкие согласные, умеют ли писать мягкий знак там, где нужно? Проверим с помощью теста.

На проведение теста целесообразно отвести 20 минут урока.

Тест позволит учителю за считанные минуты проверить, научились ли первоклассники без ошибок писать слова с буквосочетаниями ЧК, ЧН, ЧТ.

Проверяем сформированность навыка автоматического написания буквосочетаний ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ.

Каждый ученик класса должен попробовать свои силы, выполняя задания всех трёх частей теста (А,В и С).

Цель работы - отработка практических навыков учащихся по подготовке к итоговой аттестации и контроль знаний.

Тесты одобрены специалистами институтов развития образования и рекомендованы Министерством образования и науки РФ.

Проверяем уровень сформированности языковых навыков.

На проведение разных видов работ отводится от 5 до 25 минут урока.

Представлены такие виды работ, как письмо по памяти, объяснительный и предупредительный диктанты, творческая работа, контрольное списывание и т.д.

Разные виды работ направлены на проверку усвоенного первоклассниками материала о буквах и звуках.

Многие дети знают алфавит еще до поступления в школу. Проверим эти знания.

Предложенные самостоятельные работы позволят использовать личностно-ориентированный подход при проверке знаний учеников.

Особенность тестов состоит в том, что каждый из них содержит три части: А, В, С, различающиеся уровнями сложности. Часть А — обязательный (стандартный) уровень, часть В — повышенный уровень, часть С — высокий уровень сложности.

Проверяем, усвоили ли ребята, какие согласные звуки мягкие, а какие - твердые, знают ли, для чего используется мягкий знак.

Интересные и полезные задания, направленные на контроль знания согласных звуков.

Предложенные тесты прошли апробацию во многих регионах России.

Проверяем сформированность у учащихся навыка написания буквосочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу.

Тесты одобрены специалистами институтов развития образования и рекомендованы Министерством образования и науки РФ.

Обобщаем и систематизируем знания первоклассников.

Готовые ответы на тесты существенно облегчат работу учителя.