Музыка.

Ведущие (как поздороваться на всех языках).

Музыка «Я, ты, он, она» (Ротару)

"Shī Shì shí shī shǐ”

Цель: повторение и активизация изученных английских букв и звуков.

Задачи:

Образовательные:

Организация деятельности по формированию коммуникативной компетенции по теме, используя аудиовизуальные стимулы.

Задания конкурса включают в себя упражнения на проверку лексических, грамматических и фонетических навыков. Учащимся также предлагается выполнить такие творческие задания как исполнение песни или стихотворения. Данное мероприятие способствует повышению интереса учащихся к изучению английского языка.

Цели урока:

Повторение, обобщение и систематизирование учебного материала страноведческого характера о Лондоне (активизация имеющихся у учащихся знаний, полученных на уроках английского языка).

Стимулирование и мотивация интереса учащихся к изучению английского языка и культуры Великобритании.

Формирование коммуникативной компетентности у учащихся.

Тип урока: комбинированный

Цели урока:

Образовательные:

расширение и углубление знаний уч-ся по темам «Времена года», «Летние каникулы», «Животные», «День рождения»;

активизация навыков аудирования;

Цель: Совершенствовать навыки устной речи, чтения, письма и аудирования

Задачи урока:

Развивать произносительно-интонационные навыки.

Актуализировать лексико-грамматические навыки по теме: «Степени сравнения прилагательных».

Тип урока: обобщающий урок по теме "Shopping for everything”, unit 6.

Цели урока.

Практическая – обобщить лексико-грамматический материал по теме, проконтролировать знание учащимися лексики по данной теме и умение употреблять её в речи; способствовать развитию языковой компетенции учащихся при изложении учебного материала, закрепить навыки аудирования, чтения и устной речи (диалогической), грамматические навыки (местоимения some, any).

Цель урока: показать новую сторону введения лексики, сделать уроки английского языка более запоминающимися.

Задачи урока.

Образовательные:

ведение новых лексических единиц,

введение грамматического материала (повелительное наклонение),

развитие навыков говорения и чтения по транскрипции.